План роботитворчоїгрупи «Досвід» над проблемою: «Громадянська соціалізація в системі патріотичного виховання учнівської молоді»

«Ми маємо справу з найскладнішим, неоціненним,

найдорожчим,що є в житті, -   з людиною. Від нас, віднашоговміння,майстерності, мистецтва,

мудростізалежитьїїжиття,здоров'я, розум, характер, воля, громадянське

й інтелектуальне

обличчя, їїмісце і роль у житті, їїщастя»

В.О.Сухомлинський

  Інтерес до проблемисоціалізаціїособистостівиник давно. Про цесвідчатьпраціучених ХХ століттяЛ.Виготського, Л.Буєвої, І.Кона, А.Макаренка, В.Сухомлинського, Л.Рубінштейна, в яких вони вказували на взаємозалежністьміжумовамисоціальногосередовища та розвиткомособистості та зазначалинеобхідність активного опосередкуванняособистісногорозвитку.Основоюсучасноговиховногопроцесу є людина як найвищацінність. Провідноютенденцієювихованнястаєформуваннясистемиціннісногоставленняособистості до соціального і природного довкілля та самої себе. Набираєсилитенденціягармонійногопоєднанняінтересівучасниківвиховногопроцесу: вихованця, котрийпрагнедовільногосаморозвитку і збереженнясвоєїіндивідуальності; суспільства, зусилляякогоспрямовуються на всебічнийрозвитокособистості; держави, зацікавленої у тому, щобдітизросталигромадянами-патріотами, здатнимизабезпечитикраїнігіднемісце у цивілізованомусвіті. В умовахінтенсивногорозвиткусуспільства і державивагомогозначеннянабуває проблема формуванняінтелектуальної, духовно і морально зрілоїособистості, конкурентоспроможної, здатної до самореалізації в соціумі і проектуваннясвогожиття. Цезумовлюєнеобхідність нового підходу до системивиховання в галузіосвіти, розробок і впровадженняновихпедагогічнихтехнологій, активізаціїроліорганівучнівськогошкільногосамоврядування, щосприятимецілісному, гармонійномурозвиткуособистостіучня, йогосамореалізації, ґрунтовному духовно-креативному розуміннюприродноїсоціальноїдійсності, психолого-соціальномузростанню.

На шляху до реалізаціїпроблеми,поставленої перед нами,окреслюємо для себе:

а) завдання-мінімум:людина, яка закінчуєзагальноосвітню школу, повинна вмітидатисобі раду в житті – вести здоровий спосібжиття, бути працелюбною, відповідальною, впевненою в собі, вмітиспілкуватися з людьми, усвідомлюватисенсжиття, прагнутистворитисім’ю, виховатидітей, жити у злагоді з собою, оточуючими людьми, природою, світом, матипочуттялюдськоїгідності, бути патріотомсвоєїдержави;

б) завдання-максимум: випускникшколимусить бути фізичнодосконалою, духовно багатою, інтелектуальнорозвиненою, креативною, соціальноадаптованоюособистістю з критичниммисленням, постійнимпрагненням до самовдосконалення, самореалізації, самоактуалізації, бажаннямпрацюватизадлярозквітусвоєїдержави.

Всієюорганізацієюнавчально-виховногопроцесу в школівчителінамагаютьсясприяти тому, щобкоженучень на дистанціївідзавдання-мінімуму до завдання-максимуму зайняв свою нішувідповідно до своїхнахилів, здібностей, таланту, міг в повнійміріреалізувати себе.

Мета роботи творчої групи :характеристика інноваційних засобів соціалізації особистості в сфері загальної освіти ,які впливають на ефективність формування  соціальних компетентностей,необхідних для входження в соціум;визначення дії інноваційних методик соціалізації в середовищі учнів загальноосвітньої школи,їх значущості,характеру

впливу на дітей.

План роботитворчоїгрупи «Досвід» на 2015-2016 н р над проблемою:
«Громадянська соціалізація в системі патріотичного виховання учнівської молоді»

Вересень-жовтень	Тема:впливсоціально-педагогічних умов на процессоціалізації школяра(організаційнезасідання)
Листопад-грудень	Тема:опрацюваннятеоретичних засад, самоосвітнядіяльність з даногопитання.Пошук матеріалів Інтернетвидань.
Січень-лютий	Тема:соціалізація і вихованняособистості майбутнього  свідомого громадянина –патріота своєї країни.
Березень- квітень	Тема:педагогічні читання,опрацювання різноманітних науково-теоретичних  джерел інформації з питань соціалізації  освіти.Звітпро роботу творчоїгрупи

План роботи творчої групи вчителів «Досвід»

на 2015-2016н.р.

1 засідання

Тема:впливсоціально-педагогічних умов на процессоціалізації школяра(організаційнезасідання)

№	зміст	Термін виконання	відповідальний
1	Виступ.Визначення дії інноваційних методик соціалізації в середовищі учнів загальноосвітньої  школи, їх значущості, характеру впливу на дітей.	16 вересня	Завуч з навчальної роботи Фегер І.М.
2	Доповідь про необхідність створення бази даних з питань роботи над проблемою  «Громадянська соціалізація в системі патріотичного  виховання учнівської молоді»	16 вересня	Завуч з навчальної роботи Головченко Л.В.
3	Соціалізіція в освітньому процесі. Попередня діагностика. Анкетування педагогічного колективу.	18 вересня	Психолог Дутчак Н.М.
4	Аналіз роботи педколективу.Наукова та теоретична підготовка педколективу до роботи в оновлених умовах,вивчення передового педагогічного досвіду та наукової літератури.	16 вересня	Директор школи  БайбурдоваН.А.
5	Затвердження плану роботи  творчої групи «Досвід» над проблемою  «Громадянська соціалізація в системі патріотичного виховання учнівської молоді» на 2015-2016 н.р.	16 вересня	Керівник творчої групи «Досвід» Гусєва В.В.
6	Домашнє завдання.Збір та підготовка інформаційної бази для подальшої роботи над проблемою.	вересень жовтень листопад	Члени творчої групи,керівники м/о

Література:

2 засідання

Тема:опрацювання теоретичних засад, самоосвітня діяльність з даного питання.Пошук матеріалів Інтернетвидань.

№	зміст	Термін виконання	відповідальний
1	Круглий стілдля вчителів  фізико-математичного профілю.«Теоретико-методологічні засади процесу соціалізації дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому просторі».Обмін досвідом»	4 листопада	Керівник м/о Мартиняк О.В.
2	Виступ.Ознайомлення з новинками фахової літератури.Педагогічні  видання з питань соціалізації.	4 листопада	Бібліотекар Ляпунова М.І.
3 4 5	Презентація  «Створення умов  для успішної громадянської  соціалізації в умовах реалізації нової концепції патріотичного  виховання». Проведення виховних заходів з елементами соціалізації дітей та учнівської молоді.Проведення відкритих батьківських зборів. Домашнє завдання. Пошук матеріалівІнтернетвидань з поданого питання.	4 листопада 2 грудня	Вчитель інформатики Толокнєєва О.В. Класний керівник 10-А класу Гусєва В.В. Класний керівник 4-В класу Позігун В.М. Члени творчої групи,керівники м/о

Література:

3 засідання

Тема:соціалізація і виховання особистості майбутнього  свідомого громадянина –патріота своєї країни.

№	зміст	Термін виконання	відповідальний
1	Дискусія з учителями початкової школи.  «Є ідея-запрошуємо до розмови!» Обговорення наробок вчителів з  роботи над проблемою  «Громадянська соціалізація  в системі патріотичного виховання учнівської молоді».	3 лютого	Керівник творчої групи «Досвід» Гусєва В.В.
2	Обговорення «Творчість вчителя-шлях до втілення в життя науково-методичної проблеми  на уроці в початковій  школі» на основі проведених відкритих уроків з  «Я і Україна»	3 лютого	Вчителі початкової школи Нєкрасова О.Г. Мартьянова Т.В.
3	Про оформлення довідково- інформаційного куточка з визначеної проблеми  в шкільному методичному  кабінеті.	3 лютого	Завучі з навчальної роботи Фегер І.М., Головченко Л.В., учитель технологій Курилова О.А.
4	Домашнє завдання. Провести відкриті уроки з елементами соціалізації учнів в рамках проведення предметних декад. Відкритий урокз історії України для Відкритий урок з укр..літ-ри для 9 –А класу «Неприйняття насильства,поневолення людей, осуд загарбницьких воєн у творчості Т. Г. Шевченка періоду  «Трьох літ»	лютий лютий	Члени творчої групи,керівники м/о Вчитель історії України Фегер І.М. Вчитель української мови Гусєва В.В.

Література:

4 засідання

Тема:педагогічні читання,опрацювання різноманітних науково-теоретичних  джерел інформації з питань соціалізації  освіти.Звіт про роботу творчої групи.

№	зміст	Термін виконання	відповідальний
1	Педчитання« Громадянська соціалізація в системі патріотичного  виховання учнівської молоді»	6 квітня	Завуч з виховної роботи Галкіна Г.О.
2	Поповнення і розміщення в інформаційному куточку « банку інформації»  з питань соціалізації	6 квітня	Вчителі Толокнєєва О.В. Орлова Л.М.
3	Розробкаметодичнихрекомендацій  членами групи для впровадження у навчально-виховнийпроцес учителями школи .	6 квітня	Вчителі-члени творчої групи «Досвід» Гусєва В.В., Фегер І.М., Головченко Л.В., Орлова Л.М., Дутчак Н.М., Мартьянова Т.В.
4 5	Підсумки роботи творчої групи з питання «Упровадження методологічних інновацій в освітній діяльності  з проблеми соціалізації освіти». Домашнє завдання .Оформлення матеріалів з надбанням роботи творчої групи «Досвід»  за підготовчий етап роботи над проблемою та перехід на організаційно-моделюючий етап.	6 квітня	Керівник творчої групи «Досвід» Гусєва В.В. Члени творчої групи «Досвід», керівники м/о

Література: